Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych T. 1

Książka

W koszyku

oceń

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych T. 1 / red. Anna Guzy, Danuta Krzyżyk. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2012. - 169 s. ; 24 cm.

Autor

Guzy Anna. Red. Krzyżyk Danuta. Red. Drożdżal Michalina. Bajkoterapia w pracy z dziećmi z zaburzeniami emocji Guzy Anna. Jak pracować z uczniem z zaburzeniami kompetencji przestrzennej Wrona Joanna. Metody waloryzacyjne w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w wieku przedszkolnym Kotowicz Justyna. O potrzebie wykorzystania komiksu w nauczaniu dzieci niedosłyszących Kubarek Marta. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w opinii nauczycieli Kuros Kamila. Praca z uczniem z ADHD - czy na pewno potrafimy współpracować ? Kochurova Olga. Praca z uczniem z ADHD w szkołach rosyjskich Kot Dominika. Praca z uczniem z rodziny dysfunkyjnej : zarys problemu Krzyżyk Danuta. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży - zarys problematyki Pasterny Hanna. Uczeń niewidomy w szkole masowej - wyzwania integracji

Temat

Dziecko niepełnosprawne Specjalne potrzeby edukacyjne

Zbiór ten wzbogaca wiedzę na temat specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży, zaznajamia z wynikami badań diagnostycznych przeprowadzonych wśród uczniów, z opiniami nauczycieli o uczniach mających specjalne potrzeby edukacyjne, wreszcie z badaniami procesu dydaktycznego. Artykuły skłaniają do głębszej refleksji nad tym, jak pracować z dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dostarczają przykładów metod i form tej pracy oraz wzorów postępowania dydaktycznego (zarówno w zespole klasowym, jak i indywidualnych). Wartością licznych artykułów jest poza walorami teoretyczno-poznawczymi i praktycznymi przybliżenie przez autorów warsztatu metodologicznego (programowania badań, narzędzi badawczych, specjalistycznej bibliografii), a przede wszystkim otwieranie na dialog nauczycieli różnych przedmiotów, pedagogów szkolnych, rodziców, kuratorów w trosce o holistyczny rozwój uczniów. Rekomendując tom do druku, wyrażam przekonanie, że zainteresuje on szerokie grono odbiorców oraz zainspiruje do kontynuowania badań i poszukiwania skutecznych form pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. (Z recenzji wydawniczej prof. UŚ dr hab. Heleny Synowiec)

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Skierniewice Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 75763 (1 egz.)

Brzeziny Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38855 (1 egz.)

Łowicz Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35576 (1 egz.)

Rawa Maz. Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 29771 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Bajkoterapia w pracy z dziećmi z zaburzeniami emocji / Michalina Drożdżal S. 46-51; Jak pracować z uczniem z zaburzeniami kompetencji przestrzennej / Anna Guzy S. 141-151; Metody waloryzacyjne w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w wieku przedszkolnym / Joanna Wrona S. 24-28; O potrzebie wykorzystania komiksu w nauczaniu dzieci niedosłyszących / Justyna Kotowicz S. 93-98; Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w opinii nauczycieli / Marta Kubarek S. 17-23; Praca z uczniem z ADHD - czy na pewno potrafimy współpracować? / Kamila Kuros S. 37-45; Praca z uczniem z ADHD w szkołach rosyjskich / Olga Kochurova S. 29-36; Praca z uczniem z rodziny dysfunkyjnej : zarys problemu / Dominika Kot S. 52-60; Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży - zarys problematyki / Danuta Krzyżyk S. 7-16; Uczeń niewidomy w szkole masowej - wyzwania integracji / Hanna Pasterny S. 116-122