Zawiera: Deprecjacja osób z niepełnosprawnością w dyskursie publicznym za pośrednictwem mediów / Dorota Podgórska-Jachnik S. 65-110; Dlaczego koniec edukacji nie jest początkiem integracji społecznej? : osoby dorosłe z niepełnosprawnością intelektualną w lokalnej przestrzeni / Katarzyna Ćwirynkało S. 201-220; Kontrolująca funkcja systemu pomocy społecznej jako przeszkoda w osiąganiu niezależności życiowej przez dorosłe osoby z głębszą niepełnosprawnością intelektualną / Remigiusz Janusz Kijak S. 221-247; Nieprzygotowanie zawodowe osób z niepełnosprawnością intelektualną / Beata Cytowska S. 155-177; O niemożliwej integracji społecznej osób niepełnosprawnych bez integracji systemowej sektorów polityki państwa : analiza paradoksów prawnych i działań wdrożeniowych / Ilona Fajfer-Kruczek S. 111-123; Reorganizacja sieci szkół specjalnych - oszczędność, racjonalizacja przestrzeni, profesjonalizacja usług czy zwykła głupota? / Zenon Gajdzica, Joanna Iwińska S. 124-138; Respektowanie i egzekwowanie praw seksualnych osób z niepełnosprawnością - palący, nierozwiązany problem / Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk S. 248-270; Rezerwaty znaczeń niepełnosprawniości jako źródła wybranych problemów pedagogicznych / Aneta Makowska S. 23-39; Społeczna (de)waloryzacja roli osoby niepełnosprawnej / Teresa Żółkowska S. 40-64; Strategia kształcenia osób niepełnosprawnych : diagnoza pozoru / Iwona Chrzanowska S. 178-198; Uczeń niepełnosprawny w reformowanej przestrzeni szkoły ogólnodostępnej : o realnych efektach radosnej twórczości legislacyjnej / Lucyna Legierska S. 139-154; Założone a rzeczywiste funkcje terapii zajęciowej w domach pomocy społecznej dla osób z niepełnosprawnością intelektualną / Dorota Prysak S. 284-300