99169
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 3 / red. Barbara Kaja. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001. - 286, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Kaja Barbara. Red. Obuchowska Irena. Agresja dzieci w perpektywie rozwojowej Kościelska Małgorzata. Jak żyć z dzieckiem niepełnosprawnym - i czy to musi być nieszczęście? Kowalik Stanisław. Pomiędzy dyskryminacją a integracją osób niepełnosprawnych Baran J.. Propozycja terapii dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu-metoda Grace Fernald. Szafraniec G.. Techniki niewerbalne w terapii dzieci Oszustowicz B.. Stymulowanie umiejętności czytania i pisania uczniów u pośledzonych umysłowo w stopniu lekkim - analiza przypadku
Temat
Osobowość Psychologia rozwojowa Psychoterapia
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Skierniewice Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 64275 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Streszcz. ang. przy ref. Bibliogr. przy ref
Uwaga dotycząca zawartości
Zawiera: Agresja dzieci w perpektywie rozwojowej / Irena Obuchowska s. 11-26; Jak żyć z dzieckiem niepełnosprawnym - i czy to musi być nieszczęście? / Małgorzata Kościelska S.27-35; Pomiędzy dyskryminacją a integracją osób niepełnosprawnych / Stanisław Kowalik s. 36-58; Propozycja terapii dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu-metoda Grace Fernald. / J. Baran S.158-170; Techniki niewerbalne w terapii dzieci / G. Szafraniec S.171-192; Stymulowanie umiejętności czytania i pisania uczniów u pośledzonych umysłowo w stopniu lekkim - analiza przypadku / B. Oszustowicz S.271-287
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej